Actitudes de las docentes de inicial en la plataforma aprendo en casa, Lima 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de las actitudes de las docentes de inicial en la plataforma aprendo en casa, Lima 2021; las actitudes se refieren a la forma de comportamiento de un individuo; se utilizó el paradigma positivista de tipo básica desarrollada en el enfoque metodológico cuantitativo y con un diseño no experimental, de corte transversal, la población fueron las docentes de Lima y el lugar las plataformas virtuales, la muestra estuvo conformada por 200 docentes del nivel inicial, la técnica utilizada fue la observación y el instrumento fue un cuestionario que consta de 21 ítems para la medición de la variable, el cual fue validado a través del juicio de expertos que obtuvo como dictamen aplicable y su confiabilidad fue tomada de la prueba piloto, dando como valor de fiabilidad (Alfa de Cronbach ,875)) cuyos datos fueron procesados en el programa SPSS, como resultado se obtuvo el 23,5 % nivel alto, 49,3 % tiene nivel medio y 27,0 % tiene nivel bajo. Se concluyó que predomina el nivel medio de actitudes en las docentes de inicial en la plataforma de aprendo en casa.