Los sonidos fonéticos y la pronunciación en los estudiantes del nivel básico en el ICPNA Lima Norte, año 2021

Abstract

La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de los sonidos fonéticos y la pronunciación en los estudiantes del nivel Básico del ICPNA Lima Norte, año 2021. Los instrumentos de recolección de datos aplicados para esta investigación fueron cuestionarios en escala de Likert para las variables, las mismas que fueron sometidos a los análisis respectivos de confiabilidad y validez, que determinaron que estos instrumentos tienen validez y confiabilidad. En cuanto a la metodología aplicada, este fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel correlacional, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 40 estudiantes, el tipo de muestreo fue no probabilístico. La técnica empleada para la recolección de datos fue encuesta y se aplicó un cuestionario validado a través de juicios de expertos y su confiabilidad a través del estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach. Finalmente, los resultados muestran una relación significativa y directamente proporcional, entre las variables de estudio el uso de los sonidos fonéticos y la pronunciación en estudiantes de nivel Básico del ICPNA Lima Norte, año 2021.