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Nivel de desarrollo integral de los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 207, Trujillo
dc.contributor.advisor | Rojas Ríos, Víctor Michael | |
dc.contributor.author | Calderón Malabrigo, María del Pilar | |
dc.contributor.author | Moreno Sajami Heidy Magdiel | |
dc.date.accessioned | 2021-10-26T13:55:24Z | |
dc.date.available | 2021-10-26T13:55:24Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/72123 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo integral de los niños de 5 años de la I.E. N° 207 “Alfredo Pinillos Goicochea”. El diseño de investigación fue descriptivo – simple y se seleccionó a 31 niños y niñas de 5 años. El instrumento de evaluación fue el Cuestionario para Medir el Nivel de Desarrollo Integral de los Niños de 5 años. El instrumento fue de elaboración de las autoras de esta investigación con el sustento teórico de Amar, Bello y Tirado (2004). Este instrumento fue sometido a la validez de juicio de expertos y a la confiabilidad del coeficiente de Alfa de Cronbach obteniéndose el valor de 0.937. Los resultados se mostraron mediante gráficos de barras donde se encontró que el 61% de los niños de 5 años tienen un nivel alto de desarrollo integral, el 23% de los niños tienen un nivel medio y el 16% de los niños tienen un nivel bajo en su desarrollo integral. Se concluyó que la mayoría de los niños de 5 años de la I.E. N° 207 “Alfredo Pinillos Goicochea” tienen un nivel de desarrollo integral alto. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Estudiantes de enseñanza preescolar | es_PE |
dc.subject | Evaluación y aprendizaje | es_PE |
dc.subject | Desarrollo integral | es_PE |
dc.title | Nivel de desarrollo integral de los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 207, Trujillo | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Educación Inicial | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Didáctica y evaluación de los aprendizajes | es_PE |
renati.advisor.dni | 40211008 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1125-4519 | es_PE |
renati.author.dni | 74049999 | |
renati.author.dni | 45609003 | |
renati.discipline | 111016 | es_PE |
renati.juror | Arce Gutierrez, Karem Margot | |
renati.juror | Silva Lopez, Giselle Lizbeth | |
renati.juror | Rojas Rios, Victor Michael | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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