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La percepción de los padres de familia respecto al desarrollo del lenguaje oral de sus hijos frente al aislamiento social – 2021
dc.contributor.advisor | Ledesma Pérez, Fernando Eli | |
dc.contributor.author | Flores Bernal, Sandra Elizabeth | |
dc.contributor.author | Garcia Rosales, Isabel Lucero | |
dc.date.accessioned | 2021-11-02T18:14:03Z | |
dc.date.available | 2021-11-02T18:14:03Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/72583 | |
dc.description.abstract | Esta investigación tuvo como objetivo comprender la percepción de los padres de familia respecto al desarrollo oral de sus hijos frente al aislamiento social; se utilizó el paradigma pospositivista, enfoque cualitativo, tipo básico, con un diseño hermenéutico; en un corte temporal sincrónico, se trabajó con una unidad de análisis de seis infantes cuya unidad de información fueron sus padres, por la cual se aplicó una entrevista semiestructurada, cuyos resultados fueron procesados con la técnica de análisis de contenido e indicaron que sus hijos tienen un buen desarrollo del lenguaje debido a diversas estrategias de lectura que fomentan la los padres de padres de familia y la interacción directa que estos tienen con los menores, ellos pueden llegar a expresar de manera efectiva lo que piensan y sienten no solo en su entorno familiar si no también durante jornadas educativas en sus clases virtuales. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Percepción | es_PE |
dc.subject | Padres | es_PE |
dc.subject | Lenguaje | es_PE |
dc.subject | Aislamiento social | es_PE |
dc.title | La percepción de los padres de familia respecto al desarrollo del lenguaje oral de sus hijos frente al aislamiento social – 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Educación Inicial | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente | es_PE |
renati.advisor.dni | 43287157 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4572-1381 | es_PE |
renati.author.dni | 72270911 | |
renati.author.dni | 77091931 | |
renati.discipline | 111016 | es_PE |
renati.juror | Cruz Montero, Juana María | |
renati.juror | Ledesma Pérez, Fernando Eli | |
renati.juror | Gallo Castro, Diana Katherine | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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