Autoestima y rendimiento académico en el área de personal social de alumnos de Educación Primaria de la IE. Nº 7057 – Lima 2015

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico en el área de personal social de alumnos de educación primaria de la IE Nº 7057 – Lima 2015.Para la investigación se utilizó un cuestionario para determinar el nivel de autoestima y actas de evaluación aprendizaje de los estudiantes. La muestra estuvo constituida por 192 estudiantes. Se realizaron pruebas estadísticas y estudios correlaciónales para averiguar la relación existente entre la autoestima y rendimiento académico de los estudiantes. Para la realización del presente trabajo de investigación, se determinó desarrollar la siguiente metodología, la misma que está basada en un estudio aplicado de diseño no experimental descriptivo correlacional. Se concluye que existe relación entre la autoestima y el rendimiento académico en el área de personal en los alumnos del V ciclo de educación primaria de la Institución educativa Nº 7057 – 2015.