Incidencia de la enseñanza basado en problemas en la formación de competencias genéricas, en estudiantes de Economía de un Instituto Superior Tecnológico de Lima, 2021

Abstract

El estudio general fue determinar la conexión entre las variables; 1. enseñanza basada en problemas y 2. competencias genéricas, de la presente investigación: Incidencias de la enseñanza basado en problemas en formación de competencias genéricas, en alumnos del curso de economía de un instituto superior tecnológico de Lima, 2021. El análisis presente es de tipo aplicada, el enfoque es de tipo cuantitativo, el método es hipotético deductivo, el diseño de investigación es no experimental y nivel descriptivo-correlacional, ya que su objetivo determina entre ambas variables. Para lo cual se contó con una muestra de 50 alumnos del curso de Economía, de un Instituto Superior Tecnológico de Lima, 2021. Donde se les aplicó una encuesta de 20 preguntas de cada instrumento. Los resultados alcanzados por el presente estudio, probó la relación entre ambos instrumentos, obteniendo un coeficiente de correlación de Spearman de 0.720, Sig. (Bilateral) de 0.000 y p≤0.05 demostrando que existe relación entre las variables.