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dc.contributor.advisorMenacho Vargas, Isabel
dc.contributor.authorTupayachi Rojas, Sandra Isabel
dc.date.accessioned2022-01-18T02:40:34Z
dc.date.available2022-01-18T02:40:34Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/76798
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad analizar los logros de aprendizaje alcanzados en la Evaluación Censal en estudiantes de primaria. El estudio fue básico, de carácter descriptivo comparativo; con diseño no experimental de corte transversal, de enfoque cuantitativo. La muestra se basó en la información del padrón del Sistema de Información de Censo Escolar, los instrumentos de recolección de datos estuvieron constituidos por la información proporcionada por la Oficina de Medición de la Calidad Educativa (UMC) a través SICRECE. Para la obtención de los resultados se usó la medida promedio y porcentaje de logro alcanzado en el nivel de inicio, proceso y satisfactorio. Los resultados en relación a la lectura y matemática entre los años 2016 y 2018, presentó un incremento en el nivel satisfactorio; en lectura, tanto hombres y mujeres, también se incrementó en el nivel satisfactorio; además, entre las instituciones públicas y privadas en las áreas de lectura y matemática, se observó un incremento en el nivel satisfactorio en las instituciones públicas. Finalmente, se observó un incremento en el nivel satisfactorio de ambas áreas en relación a los años mencionados.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCompetencias comunicativases_PE
dc.subjectGestión docentees_PE
dc.subjectEstrategiaes_PE
dc.titleLogros de aprendizajes en la evaluación censal de los estudiantes de primaria – UGEL 04es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación Infantil y Neuroeducaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaMaestría en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni09968395
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6246-4618es_PE
renati.author.dni08671058
renati.discipline191687es_PE
renati.jurorIbarguen Cueva, Francis Esmeralda
renati.jurorAlcas Zapata, Noel
renati.jurorMenacho Vargas, Isabel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaes_PE
dc.description.odsFin de la pobrezaes_PE


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