Animación digital sobre el reciclaje y el aprendizaje significativoen los adolescentes, Carabayllo, Lima – 2021

Abstract

En el estudio actual tiene como objetivo principal determinar la relación entre la animación digital sobre el reciclaje y el aprendizaje significativo de los adolescentes, Carabayllo, Lima- 2021. Asimismo, tiene un estudio de enfoque cuantitativo de tipo aplicada, nivel correlacional y diseño no experimental. Se trabajó con la técnica de la encuesta y de instrumento de recolección de datos fue el cuestionario de 16 preguntas en una escala de Likert puesto que la población está conformada por 150 adolescentes de la edad de 10 a 19 años, en el cual la muestra fue 109 adolescentes residentes en Carabayllo. Se obtuvo una confiabilidad por alfa de Cronbach de 0,861. Puesto como resultado en la tabla de la rho de spearman de las variables: Animación digital sobre reciclaje y aprendizaje significativo con un coeficiente de correlación de 0,588, asimismo con un nivel de significancia de 0,000 < 0,05. Esto significa que existe relación entre la animación digital sobre el reciclaje y el aprendizaje significativo en los adolescentes, Carabayllo, Lima – 2021.