Estudio comparativo del trabajo en equipo docente según las instituciones educativas en San Juan de Lurigancho 2021

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la diferencia del trabajo en equipo docente según las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho 2021. El enfoque de esta investigación es cuantitativo, su diseño es no experimental de corte transversal y su nivel es descriptiva-comparativa. La población está conformada por 44 docentes de dos instituciones educativas del nivel primaria, de los cuales 22 son de la Institución Educativa A y 22 de la Institución Educativa B, el instrumento de recolección de datos utilizado fue una encuesta que mide la variable trabajo en equipo, el cual fue validado por un juicio de expertos con una confiabilidad de ,893. Los resultados señalan que la institución A presenta en a un 31.8% en un nivel bajo de trabajo en equipo docente, un 50% tiene un nivel medio y un 18.2% tiene un nivel alto. Por otro lado, la institución B tiene en nivel bajo al 22.7% de la población, al 40.9% de la misma en un nivel medio y el 36.4% tiene un nivel alto. Se concluye que no existe diferencia significativa del trabajo en equipo docente según las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho 2021 sus resultados arrojan que su P-valor es 0.226.