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Coaching y el compromiso organizacional de los colaboradores en la empresa Comedsa Ingeniería y Construcción SAC – Puente Piedra, 2021
dc.contributor.advisor | Casma Zárate, Carlos Antonio | |
dc.contributor.author | Abad Fernandez, Bryan Alexander | |
dc.contributor.author | Cabrera Requena, Chuck Kevin | |
dc.date.accessioned | 2022-03-10T15:50:48Z | |
dc.date.available | 2022-03-10T15:50:48Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/83470 | |
dc.description.abstract | El objetivo de la investigación fue determinar la relación del coaching y el compromiso organizacional en los colaboradores de la empresa Comedsa Ingeniería y Construcción SAC – Puente Piedra, 2021. La investigación ha sido aplicada, no experimental – transversal, descriptivo correlacional; se recolectó los datos a través del instrumento cuestionario aplicando la técnica de la encuesta a 50 trabajadores de la empresa Comedsa Ingeniería y Construcción SAC; obteniendo una confiabilidad de 0.834 para la variable coaching, lo que significa que posee una magnitud muy alta y 0.801 para la variable compromiso organizacional, lo que significa que tiene una magnitud alta. Los resultados obtenidos fue de una significancia bilateral de 0.006 lo cual es menor a 0.05, por lo que existió relación significativa entre las variables coaching y compromiso organizacional, respecto a la hipótesis específica 1, se obtuvo una significancia bilateral de 0.003 lo cual es menor a 0.005, por lo que existió relación significativa entre la variable coaching y la dimensión compromiso afectivo, en la hipótesis específica 2, se obtuvo una significancia bilateral de 0.001 lo cual es menor a 0.005, por lo que existió relación significativa entre la variable coaching y la dimensión compromiso normativo y en la hipótesis específica 3, se obtuvo una significancia bilateral de 0.000 lo cual es menor a 0.005, por lo que existió relación significativa entre la variable coaching y la dimensión compromiso de continuidad. En conclusión, las variables principales de coaching y el compromiso organizacional se relacionan y tienen mejoras a través de sus componentes. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Compromiso organizacional | es_PE |
dc.subject | Coaching personal | es_PE |
dc.subject | Colaboradores | es_PE |
dc.title | Coaching y el compromiso organizacional de los colaboradores en la empresa Comedsa Ingeniería y Construcción SAC – Puente Piedra, 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Administración de Empresas | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Administración | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Administración de Empresas | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión de Organizaciones | es_PE |
renati.advisor.dni | 06153553 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4489-8487 | es_PE |
renati.author.dni | 70776496 | |
renati.author.dni | 47048977 | |
renati.discipline | 413056 | es_PE |
renati.juror | Cardenas Torres, Luis Ricardo | |
renati.juror | Guzman Pizarro, Jaquieline Vanessa | |
renati.juror | Casma Zárate, Carlos Antonio | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental | es_PE |
dc.description.rsu | Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz | es_PE |
dc.description.ods | Reducción de las desigualdades | es_PE |
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