Inteligencia emocional en las habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa pública de Chorrillos, 2021

Abstract

La investigación que lleva como título: Inteligencia emocional en las habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa pública de Chorrillos, 2021, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y las habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa pública de Chorrillos. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo; la investigación fue de tipo básica de nivel explicativo; diseño no experimental correlacional causal; la población estuvo conformado por una población de 76 estudiantes del nivel secundaria de una institución pública del distrito de Chorrillos, 2021. Se utilizó la técnica de la encuesta tipo escala para la variable inteligencia emocional y para la variable habilidades sociales. La conclusión fue que la inteligencia emocional incide significativamente en las habilidades sociales en los estudiantes de una institución educativa pública de Chorrillos, 2021, con Pseudo R2 de Nagelkerke = 1.000, indicando que las dimensiones de la variable independiente, inteligencia emocional explicó en 100% a la variable habilidades sociales.