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Competencias de los directores y el clima institucional en las instituciones educativas públicas de la Red 19 de la UGEL 06 Ate Vitarte – 2014. Desde la perspectiva docente

dc.contributor.advisorCarcausto Calla, Wilfredo Humberto
dc.contributor.authorNava Espinoza, Antonieta Marilú
dc.date.accessioned2022-05-17T15:17:13Z
dc.date.available2022-05-17T15:17:13Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/88443
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Existe relación entre las competencias de los directores y el clima institucional en las Instituciones educativas públicas de la Red 19 de la UGEL 06 Ate Vitarte - 2014 desde la perspectiva docente? y el objetivo general fue: Determinar la relación entre las competencias de los directores y el clima institucional en las Instituciones educativas públicas de la Red 19 de la UGEL 06 Ate Vitarte - 2014 desde la perspectiva docente El tipo de investigación fue básica, el diseño no experimental correlacional transversal. La muestra estuvo conformada por 240 docentes de las Instituciones educativas públicas de la Red 19 de la UGEL 06 Ate Vitarte. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que La competencia de los directores está relacionado directamente con el clima institucional en las Instituciones educativas públicas de la Red 19 de la UGEL 06 Ate Vitarte – 2014. Según la correlación de Spearman = ,802** representando esta una correlación positiva considerable entre las variables y siendo significativa.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectInstituciones educativases_PE
dc.subjectDirectoras de centros docenteses_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.titleCompetencias de los directores y el clima institucional en las instituciones educativas públicas de la Red 19 de la UGEL 06 Ate Vitarte – 2014. Desde la perspectiva docentees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Estees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y calidad educativaes_PE
renati.advisor.dni04635825
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3218-871Xes_PE
renati.author.dni10614172
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorMendoza Retamozo, Noemi
renati.jurorPrado Arcibia, Yaneth Gladys
renati.jurorCarcausto Calla, Wilfredo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaes_PE
dc.description.odsFin de la pobrezaes_PE


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