Capacitación docente en competencias digitales y su desempeño durante la pandemia Covid19 en una Universidad de Piura. Piura 2021

Abstract

En la actualidad, la exigencia a los docentes va más allá de su preparación, de sus habilidades y destrezas, en los tiempos modernos el uso de las tecnologías de la información y comunicación han permitido nuevos enfoques en la perspectiva de la enseñanza, el objetivo fue determinar la relación entre la Capacitación docente en competencias digitales y su desempeño durante la pandemia Covid19, la metodología básica, no experimental, correlacional, la población estaba conformada por docentes de la universidad César Vallejo filial Piura, siendo la muestra 114 docentes de la facultad de ciencias de la salud, los instrumento fueron encuestas modelo escala de Likert, los resultados muestran que 54,24% de los docentes pertenecían a la escuela de medicina, 25,42% a la escuela de enfermería y el 20,34% de la escuela de estomatología, el 54,2% presentaban un nivel de preparación pedagógica alto, mientras que 79% presentaban un nivel de capacitación Regular, el 60,2% presentaban un nivel de desempeño eficiente, se encontró una correlación directa positiva alta (Rho = ,801 p= ,005), afirmando que existe una relación entre la capacitación y el desempeño docente durante la pandemia covid19, siendo los niveles de preparación pedagógica altos, la capacitación alta y el desempeño docente eficiente.