dc.contributor.advisor | Mamani Orconi, Herbert Lucas | |
dc.contributor.author | Salazar Lozano, Gianinna del Carmen | |
dc.date.accessioned | 2022-06-03T13:51:19Z | |
dc.date.available | 2022-06-03T13:51:19Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/89524 | |
dc.description.abstract | La presente investigación, buscó determinar la relación que existe entre el
clima organizacional y la gestión de las habilidades sociales de las docentes del
nivel inicial en las Instituciones Educativas de la RED N° 06 – UGEL 05 del distrito
de San Juan de Lurigancho, 2015. El diseño de estudio que se aplicó fue no
experimental - Correlacional. Para la obtención de la información se recogió
muestra representativa a través de cuestionarios con escalas tipo Likert de cada
variable, la población del estudio fue constituida por los docentes de las
instituciones educativas de la RED N° 06 – UGEL 05 del distrito de San Juan de
Lurigancho, 2015 en un total de 97 docentes; de donde se obtiene una muestra de
78 docentes. Esta muestra es representativa porque se ajusta al tamaño que se
requiere, pues equivale al 80%, porcentaje requerido para el trabajo de la tesis.
Procesado los datos se obtiene que la variable, denominada clima
organizacional, que involucra: comunicación, conflicto y cooperación., confort
institucional, estructura organizacional, identidad institucional, innovación
institucional, liderazgo institucional, motivación, recompensa y remuneración y
toma de decisiones, señalan: de los 78 docentes encuestados, 11 (14.1%) “casi
nunca” y 67 (85.9%) “algunas veces”, esto hace notar que, el clima institucional en
las Instituciones Educativas de la RED N° 06 – UGEL 05 del distrito de San Juan
de Lurigancho es regular, de igual manera, las habilidades sociales, de los 78
docentes encuestados, 3 (3.8%) “casi nunca” y 75 (96.2%) “algunas veces”, esto
hace notar que, las habilidades sociales en las Instituciones Educativas de la RED
N° 06 – UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015, se encuentran entre
las escalas valorativas de “deficiente” y “regular”, lo que significa, que hay
problemas en el clima organizacional y en las habilidades sociales. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Clima organizacional | es_PE |
dc.subject | Habilidades sociales | es_PE |
dc.subject | Educación | es_PE |
dc.title | El clima organizacional y la gestión de las habilidades sociales de las docentes del nivel inicial en las Instituciones Educativas de la RED N° 06 – UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Este | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 07852046 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9755-4197 | es_PE |
renati.author.dni | 44107557 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental | es_PE |
dc.description.rsu | Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria | es_PE |
dc.description.ods | Fin de la pobreza | es_PE |