Impacto del programa auditores juveniles en la participación de estudiantes de una institución educativa pública del distrito de Ferreñafe

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar el impacto del Programa de Auditores Juveniles en la participación de los estudiantes de una Institución Educativa del distrito de Ferreñafe, tuvo en cuenta un enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 67 estudiantes del tercero de secundaria de una institución educativa del distrito de Ferreñafe. El instrumento utilizado para recolectar información necesaria de manera sistemática y estructurada para medir el nivel de participación de los estudiantes en el Programa Auditores Juveniles fue el cuestionario; a través del cual se verificó dos variables: Programa Auditores Juveniles y Participación Ciudadana. Se obtuvieron los siguientes resultados, el 42% de los encuestados indicaron que la Cultura democrática es regular; en relación al Control social, se verificó que el 54% de la muestra precisa que es regular; del mismo modo, se obtuvo que el 63% y 72% de los encuestados definen como regular su percepción frente a las dimensiones de Administración de bienes y servicio educativos, así como el desempeño de servidores públicos; finalmente, se llegó a la conclusión que existe un impacto del Programa Auditores Juveniles en la participación de los estudiantes de una institución educativa del distrito de Ferreñafe.