Factores y aprendizaje en los niños del 6 grado de la Institución Educativa Santa Elena Norte de Barranca, 2022

Abstract

El estudio de investigación fue determinar la relación que existe entre los factores y aprendizaje en los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E Santa Elena Norte de Barranca, 2022. El tipo de investigación fue básica, diseño de estudio fue descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo, la muestra fue conformada por 35 alumnos; el instrumento utilizado fue el cuestionario preparado para tal fin con 64 ítem y se procesaron los datos con el programa SPSS v.26.0 Esta investigación se ejecutó en plena pandemia, aceptando precisar que los factores sociales, económicos, destacan en cada familia de distintas maneras, ósea de acuerdo como los padres asumen estos problemas, promoviendo en sus hijos a ser sobresalientes, aceptando con responsabilidad nuevos retos que las circunstancias así lo ameriten, por otra parte, el apoyo y seguimiento de los padres de familia influye en la educación de sus hijos, asimismo la labor del maestro empático y más humano, debe favorecer en el proceso de la enseñanza aprendizaje. Esto lo confirma el valor del coeficiente de correlación de Pearson 0.521 lo que nos indica que tiene una relación moderada entre las variables. Se contrastó la hipótesis logrando demostrar que existe una relación moderada significativa entre factores y aprendizaje. Se concluyó que los factores influyen significativamente en el aprendizaje.