Juegos tradicionales y uso del tiempo libre en estudiantes de 5 años de una institución educativa Quito Ecuador, 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre los juegos tradicionales y el uso del tiempo libre en estudiantes de 5 años de una institución educativa Quito Ecuador 2022. Con enfoque cuantitativo, de tipo básica, con diseño no experimental transeccional correlacional. Los datos recogidos utilizando la lista de cotejos como instrumento y la técnica la observación, siendo la muestra de estudio 66 estudiantes de una institución educativa Quito Ecuador, la confiabilidad está en el rango de 0,70, variable 1; así también presenta la variable 2 un rango de 0.77, ambas variables con magnitud alta, según kr 20. Los resultados determinaron que, entre juegos tradicionales y uso del tiempo libre, existe correlación positiva muy baja, y no presenta relación significativa es de 0,124 mayor a 0.05 mostrado en la (Tabla 12). De la misma manera existe correlación positiva baja con la dimensión valoración de la cultura popular de 0,373 (Tabla 13), para el fomento del espíritu social 0,250 por lo visto presenta relación significativa; para el cultivo de la creatividad -0,106 y las aficiones y gustos 0,089, por lo tanto, en las dos últimas dimensiones no hay relación significativa.