Browsing by Author "Apaza Quispe, Juan"
Now showing items 1-9 of 9
-
Alfabetización emocional en contextos vulnerables con dibujos digitales
Holguin Alvarez, Jhon; Cruz Montero, Juana; Apaza Quispe, Juan; Merino Flores, Irene; Ruiz Salazar, Jenny (Eurasia Academic Publishing Group, 2022)Acceso abiertoEl objetivo buscó determinar los efectos en la alfabetización emocional en la elaboración de dibujos digitales y dibujos tradicionales en el formato pedagógico cooperativo e individual. Participaron 120 escolares ... -
Aprendizaje de los Petroglifos de Checta aplicando serigrafía en grabado rupestre en escolaridad
Apaza Quispe, Juan; Romero Hermoza, Rosa; Manrique Alvarez, Giovanna; Holguin Alvarez, Jhon (Universidad Pública de El Alto, 2022)Acceso abiertoLa investigación establece a los Petroglifos de Checta como la base sustantiva de la enseñanza histórica de la cultura Lima, para revalorarla, histórica y formativamente desde la etapa escolar. El objetivo fue provocar ... -
Competencias digitales en directivos y profesores en el contexto de educación remota del año 2020
Holguin Alvarez, Jhon Alexander; Apaza Quispe, Juan; Ruiz Salazar, Jenny Maria; Picoy Gonzales, Juan Antonio (Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoLas competencias digitales son parte del perfil del profesional educativo en situaciones de virtualidad. Se asume mejor desarrollo de estas capacidades en los sistemas de educación virtual emergentes en razón de los ... -
Digital competences in the social media program for older adults in vulnerable contexts
Holguin Alvarez, Jhon Alexander; Manrique Alvarez, Giovanna; Apaza Quispe, Juan; Romero Hermoza, Rosa (Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoIn this study we analyze the effects of the program of incursion in Social Networks in Digital Competences as part of an experimental investigation with 40 adults (rank: 81 - 92 years of age) from vulnerable contexts of ... -
Gamificación mixta con videojuegos y plataformas educativas: un estudio sobre la demanda cognitiva matemática
Holguin Alvarez, Jhon; Apaza Quispe, Juan; Cruz Montero, Juana; Ruiz Salazar, Jenny Maria; Huaita Acha, Delsi Mariela (Universitat de Barcelona, 2022)Acceso abiertoLa inclusión de la gamificación basada en el uso de recursos tecnológicos cada vez es más urgente en las sesiones de aprendizaje. En especial, ante la eventual educación a distancia, diversas áreas del conocimiento deben ... -
El liderazgo del director y la gestión educativa de la Institución Educativa ”El Buen Pastor” de la UGEL 02 - Los Olivos, 2010
Alejos Flores, Alex Gerardo; Apaza Quispe, Juan (Universidad César Vallejo, 2014)EmbargadoEl propósito de la investigación fue Determinar la relación que existe entre el Liderazgo del Director y la gestión educativa en la I.E. “El Buen Pastor” de Los Olivos UGEL 02 el estudio se fundamentó en la teoría sostenida ... -
El módulo autoinstructivo en el aprendizaje de educación para el trabajo en estudiantes de tercero de secundaria - 2015
Apaza Quispe, Juan (Universidad César Vallejo, 2016)EmbargadoEste trabajo de investigación tiene como objetivo: Demostrar los efectos de la aplicación del Módulo Autoinstructivo en el aprendizaje de Educación para el trabajo en estudiantes del 3er grado del nivel secundario en la ... -
School learning from the seeding project in the context of child care
Holguin Alvarez, Jhon Alexander; Figueroa Hurtado, Fany; Apaza Quispe, Juan; Montañez Huancaya, Aquila; Cruz Montero, Juana (Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoThe research proposed to develop scientific learning and research skills, developing in the pre-experimental method. We executed a seeding program with cognitive and cultural exchange in 250 individuals from a Children's ... -
Tensiones didácticas: el análisis de incidentes críticos como fortalecedores reflexivos de la docencia en contextos vulnerables
Holguin Alvarez, Jhon Alexander; Ledesma Pérez, Fernando; Apaza Quispe, Juan; Cruz Montero, Juana; Alanya Beltrán, Joel (Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoLos incidentes críticos son eventos situacionales, que provocan desesperación y caos en la convivencia escolar entre el docente y sus estudiantes. Desde otra perspectiva, pueden generar fortalezas efectivas en la ...