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El liderazgo transformacional del director en el desempeño docente virtual distrito de Quero – Concepción, Junín 2021

dc.contributor.advisorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
dc.contributor.authorCaso Casas, Oscar Max
dc.date.accessioned2022-11-24T19:36:59Z
dc.date.available2022-11-24T19:36:59Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/102420
dc.description.abstractLa finalidad de la investigación tiene como objetivo medir el liderazgo transformacional del director en el desempeño docente virtual la metodología es de tipo aplicada, el enfoque es cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional, las variables de esta tesis son: El liderazgo transformacional del director en el desempeño docente virtual, la cantidad de encuestados en la investigación está conformada de setenta y cuatro docentes de cinco instituciones del distrito de Quero que actuaron de muestra. Para la recopilación de información se hizo un estudio de 18 preguntas, para la contratación de la hipótesis se usó del software SPSS 26 a través de la correlación de Spearman teniendo un efecto de ,515 moderado esto representa que es significativa bilateral de variables.; De esta forma se acepta la hipótesis principal, y la relación que existe entre las variables El liderazgo transformacional del director en el desempeño docente virtual distrito de Quero – Concepción, Junín 2021.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectEducación virtuales_PE
dc.titleEl liderazgo transformacional del director en el desempeño docente virtual distrito de Quero – Concepción, Junín 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión de la calidad de servicioes_PE
renati.advisor.dni09469026
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9453-9810es_PE
renati.author.dni19986778
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorOchoa Tataje, Freddy Antonio
renati.jurorAncaya Martínez, María del Carmen Emilia
renati.jurorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuFortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de pazes_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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