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dc.contributor.advisorRodriguez Vega, Juan Luis
dc.contributor.authorJaulis Ramos, Liz Mardiolyn
dc.date.accessioned2022-11-25T20:35:48Z
dc.date.available2022-11-25T20:35:48Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/102530
dc.description.abstractEl abuso sexual infantil es una transgresión a los derechos de las personas, que viene vulnerando a infantes alrededor del mundo, diversos datos estadísticos a nivel mundial evidencian la alarmante situación problemática, pues lejos de disminuir se acrecienta, siendo los principales agresores familiares o amigos cercanos. Por ello la investigación titulada: Programa “Mi Gran Tesoro” para prevenir el abuso sexual en estudiantes de 5 años de una institución educativa pública, Ayacucho-2022, tuvo por objetivo proponer un programa preventivo del abuso sexual infantil para estudiantes de 5 años. La presente investigación es de tipo básica, de diseño descriptivo – propositivo, lo cual permitió medir el nivel de conocimiento sobre el abuso sexual infantil, y en base a los resultados proponer un programa de intervención preventivo para estudiantes de 5 años, a quienes se les seleccionó de manera no probabilística, para esto fue necesario construir el instrumento denominado Escala de Conocimiento sobre el Abuso Sexual Infantil (ECSASI), el cual fue elaborada por la autora de esta investigación. Los resultados obtenidos evidenciaron que el conocimiento sobre el abuso sexual en los niños de 5 años, se encontró en un nivel bajo, siendo este un 73.1%, en tanto que el 11.5% se ubicó en el nivel moderado, y, finalmente, el 15.4% se encontró en el nivel alto. Por lo cual se llega a la conclusión de que el bajo nivel de conocimiento del abuso sexual infantil de los estudiantes de 5 años, indica que están expuestos a diversas situaciones de riesgo, pues no lo reconocen o identifican como tal, ya que de tener tales experiencias pueden dejar pasar las señales y permitir ese abuso sexual; por ello se diseñó y validó un programa con el propósito de prevenir el abuso sexual infantil, este programa está compuesta por tres módulos, que comprende 20 sesiones de aprendizaje y cada sesión tendrá una duración de 45 a 60 minutos aproximadamente, dirigidas a niños, niñas, padres de familia y docentes.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectPrograma preventivoes_PE
dc.subjectIntervención psicológicaes_PE
dc.subjectAbuso sexuales_PE
dc.titlePrograma “Mi Gran Tesoro” para prevenir el abuso sexual en estudiantes de 5 años de una institución educativa pública, Ayacucho - 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Intervención Psicológicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Intervención Psicológicaes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionModelos de Intervención Psicológicaes_PE
renati.advisor.dni16739701
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2639-7339es_PE
renati.author.dni70020947
renati.discipline313137es_PE
renati.jurorAdanaque Velasquez, Jenny Raquel
renati.jurorLeyva Aguilar, Nolberto Arnildo
renati.jurorRodriguez Vega, Juan Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligSalud integral humanaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsSalud y bienestares_PE


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