Competencia digital y desempeño docente en instituciones educativas públicas, Lima 2022
Fecha
2022Metadatos
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El presente estudio tuvo como objetivo describir de qué manera la Competencia digital
en los docentes permite mejorar el Desempeño docente en las instituciones educativas
de Lima. La investigación fue de tipo básica y de enfoque cualitativo. Además, de
presentar un nivel descriptivo no experimental. Alineándose con la investigación
cualitativa de tipo fenomenológico, porque permitió recoger información desde la
propia experiencia de los entrevistados. Para la obtención de la información se
utilizaron entrevistas abiertas y el análisis documental lo que permitió, por medio de
los resultados y la discusión de la información propiciada por las entrevistas, concluir
que la competencia digital docente, en sus espacios de información, creatividad y
seguridad genera impactos en el quehacer práctico y pedagógico de los docentes de
Instituciones educativas públicas.
Colecciones
- Lima Norte [944]
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