dc.contributor.advisor | Medrano Carbajal, Adolfo Manuel | |
dc.contributor.author | Donayre Cordero, Martín Alejandro | |
dc.date.accessioned | 2022-12-30T22:07:46Z | |
dc.date.available | 2022-12-30T22:07:46Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/104193 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación titulado “Comunicación para el desarrollo en niños con
síndrome de Down, CEBE “Los Pinos”, San Juan de Lurigancho, 2019”, tuvo como objetivo
principal conocer las características de la comunicación para el desarrollo en niños con
síndrome de Down, CEBE. “Los Pinos”, San Juan de Lurigancho, 2019.Se trata de un estudio
de diseño interpretativo porque se analizó una realidad social que posteriormente se buscará
la mejora con las estrategias de mejoramiento, siendo una investigación no experimental de
corte transversal; los participantes del presente estudio de investigación son los profesionales
en educación especial de diferentes Centros de Estimulación Básica Especial, profesionales
en Ciencias de la Comunicación con especialidad en Comunicación para el Desarrollo y los
padres de familia de los niños con síndrome de Down, para el cual se realizarán entrevistas
como instrumento de medición.
Como principal resultado se obtuvo que los estudiantes del CEBE “Los Pinos” tienen la
capacidad de poder desarrollar sus habilidades a través del juego o del arte, todo eso apoyado
con las estrategias comunicacionales que se emplean después de un análisis del entorno,
además que el apoyo de las comunidades, las ONG´s y el estado es parte fundamental para
el avance de su desarrollo intelectual.
En este trabajo de investigación se conoció las características de la comunicación para el
desarrollo como las estrategias comunicacionales en los niños con la patología del síndrome
de Down del CEBE “Los Pinos” en el distrito de San Juan de Lurigancho, pues se logró
entender la importancia de los pasos que se emplean para poder analizar cada acción, cada
actitud y cada componente de los individuos ya que todo esto se utiliza como itinerario para
posterior a eso se puedan desarrollar estrategias de comunicación. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Síndrome de Down | es_PE |
dc.subject | Comunicación | es_PE |
dc.subject | Niños | es_PE |
dc.title | Comunicación para el desarrollo en niños con síndrome de Down, C.E.B.E “Los Pinos”, San Juan de Lurigancho, 2019 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Ciencias de la Comunicación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Ciencias de la Comunicación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Este | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Ciencias de la Comunicación | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Comunicación para el desarrollo humano | es_PE |
renati.advisor.dni | 06294067 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3167-967X | es_PE |
renati.author.dni | 70184224 | |
renati.discipline | 322026 | es_PE |
renati.juror | Medrano Carbajal, Adolfo Manuel | |
renati.juror | Seminario Unzueta, Randall Jesús | |
renati.juror | Chávez Cornejo, Margarita Angélica | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |