Gestión estratégica y el trabajo colaborativo desde la percepción del estudiante en una unidad educativa de Santo Domingo, 2022

Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la Gestión estratégica y el trabajo colaborativo en estudiantes de una unidad educativa de Santo Domingo, 2022, la metodología empleada fue de tipo básica con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal de nivel correlacional, el tamaño de la muestra fue de 190 estudiantes de una institución educativa, haciendo uso de dos instrumentos para evaluar las variables de estudio, teniendo validez de constructo, de criterio y de contenido, con la V de Aiken, la confiabilidad con el alfa de Cronbach, los resultados obtenidos en la investigación se halló que existe una correlación directa moderada cuyo valor fue de 0,606. De igual manera esta correlación resultó significativa en el nivel 0,01, lo que permite aceptar la hipótesis de investigación, por lo tanto, existe relación directa y significativa entre la Gestión estratégica y el trabajo colaborativo en estudiantes de una unidad educativa de Santo Domingo.