Gestión de liderazgo y su incidencia en la gestión institucional en un centro educativo Chiclayo

Abstract

En educación, la gestión educativa es un proceso administrativo que requiere de diversas acciones y procesos teórico-prácticos dirigidos a entender y conducir la organización escolar. No obstante, en algunas instituciones educativos aún existe una débil gestión que incide negativamente en el desempeño profesional. El objetivo de la investigación fue determinar la gestión de liderazgo y su incidencia en la gestión institucional en un centro educativo – Chiclayo. La estructura metodológica correspondió a un estudio de tipo básico, de enfoque cuantitativo, no experimental de alcance correlacional con una muestra conformada por 36 profesionales, que fueron evaluados mediante la aplicación de dos cuestionarios que miden la gestión escolar y liderazgo, respectivamente. Los principales hallazgos determinaron que, existe una excelente gestión de liderazgo (66,7%) asimismo, un nivel excelente de gestión institucional (61,1%) y finalmente, se concluye una incidencia positiva alta entre liderazgo y gestión institucional (Rho = 0,835).