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dc.contributor.advisorCardenas Valverde, Juan Carlos
dc.contributor.authorLa Rosa Davila, Rosario Edith
dc.date.accessioned2023-02-21T20:28:23Z
dc.date.available2023-02-21T20:28:23Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/107093
dc.description.abstractLa presente tesis titulada: Liderazgo transformacional y su influencia en el desempeño docente de las instituciones educativas del distrito de Ate, tiene como objetivo determinar la relación del liderazgo transformacional y el nivel de desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Ate. Es una investigación de tipo básica. Se utilizó el método correlacional, específicamente la prueba de asociación Chi cuadrado. Para la recolección de datos se utilizó dos encuestas - cuestionarios con la escala de Likert que se aplicó a una muestra; El primero de 20 ítems aplicado a un directivo, el segundo de 20 ítems aplicado a 27 docentes y 137 alumnos de la IE los cuales fueron seleccionados al azar. Del resultado de los datos se concluye que efectivamente el liderazgo transformacional del director se relaciona significativamente con el desempeño docente de las instituciones educativas del distrito de Ate. Se puede precisar entonces que el liderazgo transformacional del director influye significativamente en el nivel básico alcanzando en la variable desempeño docente, es decir, a mayores valores en la aplicación de un buen estilo de liderazgo del director se obtienen valores altos en el nivel de desempeño de los docentes.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectInstituciones educativases_PE
dc.titleLiderazgo transformacional y su influencia en el desempeño docente de las instituciones educativas del distrito de Ate, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeAtees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y calidad educativaes_PE
renati.advisor.dni20048150
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1744-5746es_PE
renati.author.dni22300681
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorCórdova García, Ulises
renati.jurorGamarra Canorio, Jesús Arístides
renati.jurorCárdenas Valverde, Juan Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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