Satisfacción laboral y compromiso organizacional en docentes de instituciones educativas del nivel inicial en la zona urbana de Lambayeque

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre la satisfacción laboral y el compromiso organizacional de los docentes de instituciones educativas del nivel inicial en la zona urbana de Lambayeque. Para este estudio se contó con una muestra por accesibilidad de 41 docentes, es una investigación básica de diseño no experimental correlacional y de corte transversal, adaptándose dos instrumentos para la recolección de datos, en primer lugar, el cuestionario de Satisfacción Laboral de Sonia Palma Carrillo y en segundo lugar el cuestionario de Compromiso Organizacional de Meyer & Allen, éstos fueron validados por un juicio de expertos y obtuvieron una confiabilidad con un alfa de Cronbach mayor a 0.7. Los resultados mostraron que el 27% de maestros calificaron la variable satisfacción laboral como alto, el 39% como regular y el 34% restante como bajo y en la variable compromiso organizacional, el 22% manifestaron un nivel alto, el 41% un nivel regular y finalmente el 37% un nivel bajo. Probándose al obtener una probabilidad de (p=0,006), la existencia de una relación entre las variables antes mencionadas, la misma que según lo indicado mediante el coeficiente de correlación de Spearman fue positiva media (r= 0,423).