Uso de medios de comunicación digital y rendimiento académico en estudiantes del colegio "Huellas School”, en Chimbote 2022

Abstract

En los últimos años los métodos de enseñanza han cambiado en los centros educativos, por el cual los medios de comunicación digital llegaron a influir de manera directa en los estudiantes. Por ello, se consideró como objetivo analizar el uso de medios de comunicación digital y rendimiento académico en la educación básica de estudiantes del colegio Huellas School, en Chimbote 2022. Asimismo, se utilizó como instrumento la encuesta, mediante la cual nos permitirá recolectar datos cuantitativos sobre las variables del estudio. De tal manera la encuesta contiene 18 preguntas. El método de diseño es básico y de tipo correlacional, desde un enfoque cuantitativo para la recolección de datos, demostrando una hipótesis planteada en base a la medición numérica y el análisis estadístico. Por lo tanto, si existe una relación entre ambas variables. La correlación de Pearson arrojó 0.370 demostrando que existe correlación positiva moderada. Por ello se observa que el 64% de los estudiantes del colegio Huellas School mencionó que el nivel de entretenimiento es bueno. Se concluye que se analizó el uso de medios de comunicación digital y rendimiento académico, demostrando que existe una relación entre ambas variables. Por todo ello, se ha demostrado que existe la correlación positiva.