Gestión educativa y satisfacción laboral de docentes en instituciones educativas de gestión pública de la Ugel 06, Lima Metropolitana, 2021

Abstract

En la situación internacional, los países han entrado en estado de emergencia debido a la epidemia del virus COVID-19. Frente a esta realidad, los estudiantes de las escuelas fueron los más afectados, lo que obligó a los gobiernos a reconsiderar una nueva forma de gestión educativa. El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre la gestión educativa y satisfacción laboral de docentes en instituciones educativas de gestión pública de la Ugel 06, Lima Metropolitana, 2021. Asimismo, el tipo de investigación es básica, con nivel es descriptivo correlacional, diseño no experimental transversal y de enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 51 docentes. La técnica que se utilizó es la encuesta, dichos instrumentos de recolección de datos fueron aplicados a los docentes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Cronbach. Se concluyó que, que existe relación entre la gestión educativa y la satisfacción laboral, se concluye que existe relación directa y significativa entre la gestión educativa y la satisfacción laboral en los docentes. Lo que se demuestra con el estadístico de Spearman (sig. bilateral = .000 < 0. 000; significativa y un Rho = 0.863**) moderada.