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Influencia de las estrategias metodológicas en el juicio crítico de circuitos lógicos en estudiantes de una universidad privada, Lima 2022
dc.contributor.advisor | Del Castillo Talledo, Cesar Humberto | |
dc.contributor.author | Mickle Neyra, Juan Manuel | |
dc.date.accessioned | 2023-04-13T15:43:11Z | |
dc.date.available | 2023-04-13T15:43:11Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/111356 | |
dc.description.abstract | El objetivo principal de la investigación fue determinar las estrategiasmetodológicas para mejorar el juicio crítico en los estudiantes del curso de circuitos lógicos en una universidad privada, Lima 2023. El enfoque fue cuantitativo de tipo aplicado, con diseño cuasi experimental, corte longitudinal. Se recogieron los datos mediante el uso de la técnica encuesta, cuyo instrumento fue el cuestionario, aplicado a una muestra de 80 estudiantes de una universidad privada, la confiabilidad fue muy alta según el Alfa de Cronbach. Los resultados determinaron que las estrategias metodológicas influyen muy positivamente en la mejora del juicio crítico de los estudiantes del curso circuitos lógicos, la tabla número 2 evidencia que el 82.5% se encuentra en nivel alto; de la misma manera los niveles de las dimensiones lógica, criterial y pragmática demuestran que se encuentran en el nivel alto en 85%, 82.5% y 85% respectivamente. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Secuencia ordenada | es_PE |
dc.subject | Pensamiento de calidad | es_PE |
dc.subject | Estrategias metodológicas | es_PE |
dc.title | Influencia de las estrategias metodológicas en el juicio crítico de circuitos lógicos en estudiantes de una universidad privada, Lima 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Doctorado en Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Doctor en Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 07035192 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8879-7637 | es_PE |
renati.author.dni | 06163372 | |
renati.discipline | 199018 | es_PE |
renati.juror | Vega Vilca, Carlos Sixto | |
renati.juror | Rivera Zamudio, July Blanca | |
renati.juror | Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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