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dc.contributor.advisorDuran Llaro, Kony Luby
dc.contributor.authorVega Reategui, Maria Jessica
dc.date.accessioned2023-05-26T14:11:37Z
dc.date.available2023-05-26T14:11:37Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/115086
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima organizacional en el desempeño docente en tiempo de pandemia de una institución educativa de la ciudad de Iquitos, 2021. El trabajo se realizó con un diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituida por 39 docentes; para la recopilación de los datos se realizó con la técnica de la encuesta, se utilizó dos cuestionarios como instrumentos que permitieron medir: el Clima organizacional con 30 ítems de la escala de Likert de Córcega y Sobero (2009) y el Desempeño Docente con 20 ítems de la evaluación del desempeño del docente del Ministerio de Educación del Perú MINEDU (2014). Los instrumentos fueron validados por Juicio de expertos y el análisis de confiabilidad aplicando el estadístico de alfa de Cronbach de 0,839 de fiabilidad para el Clima Organizacional y 0,859 para el Desempeño Docente por lo tanto se comprobó que las pruebas son válidas y confiables. Resultados: respecto a la primera variable sobre clima organizacional se obtuvo una apreciación bueno 41.0%, en cuanto a dimensiones se tiene que en la dimensión liderazgo 46.2 % tiene un nivel bueno, dimensión toma de decisiones el 51.3% obtuvo un resultado bueno y en la dimensión comunicación bueno en un 43.6%, dimensión relaciones interpersonales regular en un 46.2% y dimensión motivación regular con 35.9 % ; de la segunda variable se obtuvo el resultado final donde 43.6% obtuvo un desempeño docente deficiente, con los que se determina que el coeficiente de correlación de spearman es Rho = 0.901 (existiendo una muy alta relación positiva) con nivel de significancia menor al 1% (p < 0.01), la cual quiere decir que el clima organizacional se relaciona de manera directa y altamente significativa con el desempeño docente en tiempos de pandemia de la Institución Educativa – Iquitos, 2021. Rechazándose la hipótesis nula; por lo cual, se aprueba la hipótesis de investigación (alterna).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima organizacionales_PE
dc.subjectDesempeñoes_PE
dc.subjectDocenteses_PE
dc.titleClima organizacional y desempeño docente en tiempo de pandemia de una institución educativa de la ciudad de Iquitos, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni18227474
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4825-3683es_PE
renati.author.dni05370391
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.jurorCruzado Vallejos, María Peregrina
renati.jurorDuran Llaro, Kony Luby
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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