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Clima organizacional y desempeño docente en tiempo de pandemia de una institución educativa de la ciudad de Iquitos, 2021
dc.contributor.advisor | Duran Llaro, Kony Luby | |
dc.contributor.author | Vega Reategui, Maria Jessica | |
dc.date.accessioned | 2023-05-26T14:11:37Z | |
dc.date.available | 2023-05-26T14:11:37Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/115086 | |
dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima organizacional en el desempeño docente en tiempo de pandemia de una institución educativa de la ciudad de Iquitos, 2021. El trabajo se realizó con un diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituida por 39 docentes; para la recopilación de los datos se realizó con la técnica de la encuesta, se utilizó dos cuestionarios como instrumentos que permitieron medir: el Clima organizacional con 30 ítems de la escala de Likert de Córcega y Sobero (2009) y el Desempeño Docente con 20 ítems de la evaluación del desempeño del docente del Ministerio de Educación del Perú MINEDU (2014). Los instrumentos fueron validados por Juicio de expertos y el análisis de confiabilidad aplicando el estadístico de alfa de Cronbach de 0,839 de fiabilidad para el Clima Organizacional y 0,859 para el Desempeño Docente por lo tanto se comprobó que las pruebas son válidas y confiables. Resultados: respecto a la primera variable sobre clima organizacional se obtuvo una apreciación bueno 41.0%, en cuanto a dimensiones se tiene que en la dimensión liderazgo 46.2 % tiene un nivel bueno, dimensión toma de decisiones el 51.3% obtuvo un resultado bueno y en la dimensión comunicación bueno en un 43.6%, dimensión relaciones interpersonales regular en un 46.2% y dimensión motivación regular con 35.9 % ; de la segunda variable se obtuvo el resultado final donde 43.6% obtuvo un desempeño docente deficiente, con los que se determina que el coeficiente de correlación de spearman es Rho = 0.901 (existiendo una muy alta relación positiva) con nivel de significancia menor al 1% (p < 0.01), la cual quiere decir que el clima organizacional se relaciona de manera directa y altamente significativa con el desempeño docente en tiempos de pandemia de la Institución Educativa – Iquitos, 2021. Rechazándose la hipótesis nula; por lo cual, se aprueba la hipótesis de investigación (alterna). | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Clima organizacional | es_PE |
dc.subject | Desempeño | es_PE |
dc.subject | Docentes | es_PE |
dc.title | Clima organizacional y desempeño docente en tiempo de pandemia de una institución educativa de la ciudad de Iquitos, 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Trujillo | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 18227474 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4825-3683 | es_PE |
renati.author.dni | 05370391 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Merino Salazar, Teresita Del Rosario | |
renati.juror | Cruzado Vallejos, María Peregrina | |
renati.juror | Duran Llaro, Kony Luby | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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