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La estrategia SQA en el desarrollo de la actitud investigadora del área de ciencia y ambiente en los estudiantes del 3º grado "C" de primaria de la I.E. "Fe y Alegría" Nº 53 de Ate Vitarte

dc.contributor.advisorMedina Zuta, Patricia
dc.contributor.advisorSimeón Aguirre, Adita
dc.contributor.authorSaucedo Yucra, Stefanny Paola
dc.date.accessioned2023-06-20T21:00:37Z
dc.date.available2023-06-20T21:00:37Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/116668
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación determina los efectos de la estrategia SQA en el desarrollo de la actitud investigadora del área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del 3o grado “C” de primaria de la I.E. “Fe y Alegría” N° 53 de Ate Vitarte. El estudio realizado tiene un nivel descriptivo, tipo ex post facto, diseño no experimental, cuyas variables son la estrategia SQA y la actitud investigadora en el área de Ciencia y Ambiente. La población total fue de 37 estudiantes, donde la muestra es probabilística; se trabajó con 17 niños y niñas que fueron observados para medir la actitud investigadora en el área de Ciencia y Ambiente, para lo cual se utilizó una escala de valoración de la actitud investigadora en el área de Ciencia y Ambiente. Los resultados encontrados denotaron que la estrategia SQA genera efectos en la actitud investigadora del área de Ciencia y Ambiente, dando a conocer que los estudiantes se encuentran en proceso y en un logro satisfactorio en cuanto al hábito de investigar.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectInstituciones educativases_PE
dc.titleLa estrategia SQA en el desarrollo de la actitud investigadora del área de ciencia y ambiente en los estudiantes del 3º grado "C" de primaria de la I.E. "Fe y Alegría" Nº 53 de Ate Vitartees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Primariaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni09641219
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6315-9356es_PE
renati.author.dni46128082
renati.discipline112016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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