La participación de los padres y el rendimiento escolar en el área de matemática de los estudiantes del V ciclo de la I.E Albert Einstein de Cayrán - SMP

Abstract

El presente trabajo de investigación lleva por Título “LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL V CICLO DE LA I.E.P. ALBERT EINSTEIN DE CAYRAN - SMP”. Y se plantea de la siguiente forma: En la primera parte se fundamenta el planteamiento del problema con la respectiva formulación de sus objetivos, luego viene el planteamiento teórico sobre los antecedentes más relevantes encontrados sobre nuestra investigación, seguido de ello se detalla la definición del rendimiento escolar desde el punto de vista de diversos autores, también se considera cuales son sus características, niveles, algunos estudios a nivel nacional que se entrelazan con otros estudios asociados a él. A su vez se plantea sobre la participación de los padres, sus funciones y factores. En la segunda parte se plantea la metodología de la investigación, el tipo y diseño de estudio que lleva. También se conceptualizan las variables de estudio; se define las características de la muestra, las técnicas utilizadas para la recolección de datos y la metodología que se va a usar para analizar la información encontrada. Y para finalizar tenemos el análisis y la interpretación de los resultados que nos permitió obtener las conclusiones con las que logramos establecer una relación determinante entre la participación de los padres y el rendimiento escolar en el área de matemática de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Albert Einstein de Cayrán - SMP