Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorGuzmán Meza, Maritza
dc.contributor.authorPalacios Urteaga, Rosa
dc.date.accessioned2023-06-28T14:38:33Z
dc.date.available2023-06-28T14:38:33Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/117098
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación entre los medios audiovisuales y los niveles de comprensión lectora en estudiantes del tercero de secundaria en tres instituciones educativas de la RED 13 de Comas, 2013. La investigación es cuantitativa no experimental, se realizó un estudio transversal descriptivo correlacional. La muestra es probabilística aleatoria simple, con una población 135 estudiantes, quedando una muestra de 100 estudiantes del tercero de secundaria en tres instituciones educativas de la RED 13 de Comas, 2013. Se administró un cuestionario a los estudiantes del tercero de secundaria en tres instituciones educativas de la RED 13 de Comas, 2013., con 48 ítems, sobre los medios audiovisuales y el nivel de comprensión lectora de los estudiantes, y se usó el estadístico de coeficiente de correlación Spearman. Se obtuvo como resultado que el nivel de significancia es de 0.946 > α (0.05), se llega a la conclusión que nuestra hipótesis planteada nos permite afirmar que no existe relación entre los medios audiovisuales y la comprensión lectora en los alumnos del nivel secundario, Por lo que p > α. Respecto al grado de relación se observa una correlación muy débil e inversa con un valor calculado de - 0.007es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectInternetes_PE
dc.titleLos medios audiovisuales y la comprensión lectora en estudiantes del tercero de secundaria en tres instituciones educativas de la Red 13 de Comas, 2013.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEducación y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni06035574
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1514-5440es_PE
renati.author.dni07293452
renati.discipline191097es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)

Mostrar el registro sencillo del ítem

info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/embargoedAccess