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Relación del liderazgo directivo con el desempeño docente del nivel secundario de la i.e. nº 7221 "La rinconada" en el distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01, año 2011
dc.contributor.advisor | Amado Asmat, Francisca Lucrecia | |
dc.contributor.author | Olga Elena, Agüero Ramos | |
dc.contributor.author | Luis Antonio, Remuzgo Barco | |
dc.date.accessioned | 2023-07-17T15:31:13Z | |
dc.date.available | 2023-07-17T15:31:13Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/118451 | |
dc.description.abstract | La investigación cuyo problema fue ¿En qué medida se relaciona el liderazgo directivo con el desempeño docente del nivel secundario de la I.E. Nº 7221 "La Rinconada" en el distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01, año 2011, cuyo objetivo analizado fue determinar en qué medida se relaciona el liderazgo directivo con el desempeño docente del nivel secundario de la I.E. Nº 7221 "La Rinconada" en el distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01, año 2011 y cuya hipótesis que se sometió a prueba si se relaciona el liderazgo directivo con el desempeño docente del nivel secundario de la I.E. Nº 7221 "La Rinconada" en el distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01, año 2011. La población estuvo constituida por 45 docentes de la institución 7221 "La Rinconada" UGEL 01 SJM. del nivel secundario y la muestra la constituyeron 45 docentes, fue de tipo censal por la característica misma de la población, cuyo diseño fue correlacional para cuyo instrumento se utilizaron 11 ítems para cada variable y el instrumento fue confiable y validado por el juicio de expertos y la fórmula de Kuder y Richardson (Kr20). La investigación ha estado en concordancia con los objetivos e hipótesis de investigación, cuyos resultados de la correlación de Spearman para la prueba de hipótesis es significativa al nivel 0,01 de margen de error (bilateral) y al 99% de confiabilidad de los datos de la muestra, el mismo que tiene relevancia en función a los objetivos e hipótesis de investigación, del mismo modo al correlacionar variables de estudio los resultados demuestran que la r = 0,915 cuya correlación es positiva, con nivel de correlación muy alta. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Liderazgo directivo | es_PE |
dc.subject | Desempeño docente | es_PE |
dc.subject | Gerente educativo | es_PE |
dc.subject | Estrategias del docente | es_PE |
dc.subject | Valor | es_PE |
dc.subject | Calidad de servicio | es_PE |
dc.title | Relación del liderazgo directivo con el desempeño docente del nivel secundario de la i.e. nº 7221 "La rinconada" en el distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01, año 2011 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 08736384 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6696-6110 | es_PE |
renati.author.dni | 40998899 | |
renati.author.dni | 09830812 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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