Habilidades básicas para el aprendizaje y su relación con la madurez social en niños de 5 años de Educación Inicial - Comas- 2011

Abstract

La presente investigación titulada: Habilidades básicas para el aprendizaje y su relación con la madurez social en niños de 5 años de Educación Inicial- Comas2011, ha tenido como problema general: ¿Qué relación existe entre las habilidades básicas para el aprendizaje con la madurez social en niños de 5 años de educación inicial de las instituciones educativas “Liceo Santo Domingo” de Comas y “Paul Groussac” de Comas. 2011?, Así como objetivo general: Determinar la relación existente entre las habilidades básicas para el aprendizaje y la madurez social en niños de 5 años de educación inicial de las instituciones educativas “Liceo Santo Domingo” de Comas y “Paul Groussac” de Comas- 2011. En cuanto a la metodología corresponde al tipo de investigación aplicada, método correlacional, diseño no experimental, transeccional correlacional, la muestra estuvo conformada por 94 alumnos, de 5 años del Nivel Inicial, provenían de Instituciones Educativas Privadas del distrito de Comas, los participantes fueron evaluados mediante los registros de sus calificaciones, y por pruebas psicométricas. Se ha encontrado que no existe relación entra las habilidades básicas para el aprendizaje con la madurez social en niños de 5 años de educación inicial de las Instituciones Educativas “Liceo Santo Domingo” y “Paul Groussac” del distrito de Comas, ya que el coeficiente de correlación de Spearman es de -0,059, el Sig. Bilateral es mayor al grado de significancia, por lo que se rechaza la hipótesis general.