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dc.contributor.advisorOlano Martínez, Atilio Gamaliel
dc.contributor.authorTorres Verona, Elizabeth
dc.date.accessioned2023-08-10T22:31:11Z
dc.date.available2023-08-10T22:31:11Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/119310
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Habilidades básicas para el aprendizaje y su relación con la madurez social en niños de 5 años de Educación Inicial- Comas2011, ha tenido como problema general: ¿Qué relación existe entre las habilidades básicas para el aprendizaje con la madurez social en niños de 5 años de educación inicial de las instituciones educativas “Liceo Santo Domingo” de Comas y “Paul Groussac” de Comas. 2011?, Así como objetivo general: Determinar la relación existente entre las habilidades básicas para el aprendizaje y la madurez social en niños de 5 años de educación inicial de las instituciones educativas “Liceo Santo Domingo” de Comas y “Paul Groussac” de Comas- 2011. En cuanto a la metodología corresponde al tipo de investigación aplicada, método correlacional, diseño no experimental, transeccional correlacional, la muestra estuvo conformada por 94 alumnos, de 5 años del Nivel Inicial, provenían de Instituciones Educativas Privadas del distrito de Comas, los participantes fueron evaluados mediante los registros de sus calificaciones, y por pruebas psicométricas. Se ha encontrado que no existe relación entra las habilidades básicas para el aprendizaje con la madurez social en niños de 5 años de educación inicial de las Instituciones Educativas “Liceo Santo Domingo” y “Paul Groussac” del distrito de Comas, ya que el coeficiente de correlación de Spearman es de -0,059, el Sig. Bilateral es mayor al grado de significancia, por lo que se rechaza la hipótesis general.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHabilidades básicases_PE
dc.subjectMadurez sociales_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleHabilidades básicas para el aprendizaje y su relación con la madurez social en niños de 5 años de Educación Inicial - Comas- 2011es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni27825482
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5049-5265es_PE
renati.author.dni40335193
renati.discipline191097es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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