Acompañamiento pedagógico y desempeño docente de los centros de formación de la Gerencia Zonal Lima Callao de Sencico, 2023

Abstract

El estudio de investigación presentado tiene como propósito determinar la relación del acompañamiento pedagógico y el desempeño docente de los centros de formación de la Gerencia Zonal Lima Callao de Sencico, 2023, con el fin de mejorar el desempeño de los docentes mediante el acompañamiento efectivo al docente. El tipo de investigación empleado fue cuantitativo, no experimental con un diseño descriptivo, correlacional; la muestra estuvo conformada por 80 docentes de los 03 centros de formación. Se emplearon como técnica la encuesta y como instrumentos de recojo de información dos cuestionarios con escala de Likert, referente a las variables Acompañamiento pedagógico y Desempeño docente, ambas variables fueron validados por juicio de 03 expertos y con confiabilidad mediante Alpha de Cronbach. Según los resultados obtenidos en las dimensiones ámbito interpersonal, ámbito pedagógico-didáctico, ámbito del desarrollo profesional y vínculo con la comunidad del acompañamiento pedagógico presentan una relación directa moderada, moderada, alta, y moderada respectivamente con la variable desempeño docente. En conclusión, existe relación media (coeficiente de Pearson = 0,581) entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente de los centros de formación de la Gerencia Zonal Lima Callao del Sencico.