Factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Centro Peruano de estudios bancarios CEPEBAN, 2019

Abstract

El estudio de factores vinculados a los distintos problemas educativos proporciona una visión de la realidad en la que se puede intervenir para modificar o mejorar determinadas condiciones o factores a fin de obtener resultados que contribuyan a erradicar o atenuar el problema. El objetivo del presente estudio fue identificar los factores sociales, culturales y económicos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Centro Peruano de Estudios Bancarios Cepeban - 2019. Con la finalidad de conocer los factores vinculados al rendimiento educativo de la población en cuestión, se realizó una investigación de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, nivel descriptivo correlacional, la población estuvo constituida por 100 alumnos y la muestra ha sido censal, conformada por 100 alumnos. La técnica utilizada ha sido la encuesta y como instrumento para recopilar los datos se usó el cuestionario tipo Likert conformada por 20 preguntas. Los resultados evidenciaron que las variables sociales, comunicación, responsabilidad y diversión, así como las variables económicas, el ingreso familiar influyen efectivamente en el rendimiento académico de los alumnos. Finalmente se concluye que los diversos factores socioeconómicos y culturales tienen una influencia positiva en el rendimiento de los estudiantes de educación superior.