Habilidades socioemocionales y clima social escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima, 2023
Date
2023Metadata
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El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre las habilidades
socioemocionales y el clima social escolar en estudiantes de secundaria de una
institución educativa de Lima, 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo
básico, de diseño no experimental, transversal y correlacional, de muestreo no
probabilístico y por conveniencia, con una muestra de 81 estudiantes. La
información de recolectó por medio de dos instrumentos, debidamente validados y
con una confiabilidad de ,855 y ,942 respectivamente. Se realizó el análisis
descriptivo obteniendo que el 44,4% presentan un nivel alto de habilidades
socioemocionales, el 42% presentan un nivel alto de clima social escolar y en el
análisis inferencial se obtuvo como resultado el p-valor=0,002 < 0.05 y Rho de
Spearman = 0,347 demostrando con un nivel de confianza del 95% que existe
relación positiva entre las habilidades socioemocionales y el clima social escolar
en estudiantes de secundaria de una institución educativa.
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- Lima Norte [886]