Uso de la plataforma Moodle en el aprendizaje de MS-Excel para los docentes del nivel primaria – Lima 2023

Abstract

La presente investigación, tiene como objetivo general Evaluar el impacto del uso de la plataforma Moodle en el aprendizaje de MS-Excel para los docentes del nivel primaria en Lima en el año 2023. La muestra estuvo compuesta por 30 docentes del nivel primaria. El enfoque fue cuantitativo, de tipo aplicado, método deductivo, nivel descriptivo, con el diseño de investigación pre experimental. Para el recojo de datos se utilizó la técnica de la encuesta con un cuestionario como instrumento de investigación con 18 preguntas que midieron las 4 dimensiones de la investigación. El resultado de la investigación determinó que existe un impacto positivo del uso de la plataforma Moodle en el aprendizaje de MS-Excel para los docentes del nivel primaria en Lima en el año 2023, con un resultado del valor absoluto de (Z=- 4,790 de X de Wilcoxon) es mayor que el valor critico de alfa (α=1,96), haciendo hincapié que los resultados del aprendizaje fueron satisfactorios, en conocimientos, competencias adquiridas y en la satisfacción y percepción de aprendizajes.