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dc.contributor.advisorLeiva Torres, Jakline Gicela
dc.contributor.advisorDenegri Velarde, María Isabel
dc.contributor.authorHernandez Martinez, Johanna Ylssy
dc.date.accessioned2023-10-13T17:34:37Z
dc.date.available2023-10-13T17:34:37Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/124668
dc.description.abstractLa tesis titulada Clima Familiar, y habilidad comunicativa de los Infantes de la Institución Educativa nivel Inicial, Ica 2023 tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el clima familiar y la habilidad comunicativa de los infantes de 4 años del nivel Inicial. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, tipo de investigación correlacional, ya que indagamos si existía correlación entre nuestras dos variables, con una población de 282 y una muestra de estudio de 100 padres de familia, quienes nos brindaron información de sus menores hijos, para medir nuestra primera variable se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario con 3 dimensiones y 10 ítems , nuestra segunda variable fue medida con una ficha de observación, la cual consta 4 dimensiones con un total de 30 ítems , ambos instrumentos fueron sometidos a procesos de validez y confiabilidad. Se logró determinar que, si existe relación entre el clima familiar y habilidad comunicativa, se obtuvo mediante la prueba de correlación de Spearman un coeficiente de 0.608 que se interpreta que si existe una relación directa con la cual rechazamos la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna llegando a la conclusión que si hay relación entre ambas variables.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima familiares_PE
dc.subjectHabilidad comunicativaes_PE
dc.subjectNivel iniciales_PE
dc.titleClima familiar, y habilidad comunicativa de los infantes de la institución educativa nivel Inicial, Ica 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni40601866
renati.advisor.dni08367190
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7635-5746es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4235-9009es_PE
renati.author.dni46368636
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorYucra Camposano, Jennifer Fiorella
renati.jurorDe La Cruz Mamani Apaza, Juan
renati.jurorLeiva Torres, Jakline Gicela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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