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dc.contributor.advisorSolis Trujillo, Beymar Pedro
dc.contributor.advisorDelgado Arenas, Raul
dc.contributor.authorSarmiento Campos, Noemi Victoria
dc.date.accessioned2023-11-02T17:52:07Z
dc.date.available2023-11-02T17:52:07Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/126310
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue determinar el efecto de la aplicación del programa de habilidades metalingüísticas para mejorar la planificación, textualización, revisión de texto escrito en los estudiantes de la institución educativa pública de Andahuaylas. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada con un diseño cuasi experimental con dos grupos de control y experimental. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de una prueba solicitando la producción de texto, evaluado con una lista de cotejo para cada dimensión del proceso de producción escritura, a una muestra de 116 estudiantes de IV ciclo de primaria institución pública, presentó una confiabilidad de 0. 891.Los resultados luego de aplicar el post test; muestran en el grupo control 10,3% en el nivel inicio, 63,8% en proceso, y 25,9% en el nivel de logrado. Mientras que en el experimental en el nivel inicio 0 %, proceso 25,9%, logrado 74% con la aplicación del programa. La aplicación de la prueba U de Mann Whitney (p<0.05) determina que la aplicación del programa de habilidades metalingüísticas mejora en la producción de textos escritos teniendo en consideración sus los procesos de planificación, textualización y revisión.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHabilidades metalingüísticases_PE
dc.subjectEscrituraes_PE
dc.subjectProducción de textoses_PE
dc.subjectProcesos de producción de textoses_PE
dc.titlePrograma de habilidades metalingüísticas para la producción de textos en estudiantes de una institución educativa pública de Andahuaylas, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctora en Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni40290670
renati.advisor.dni34643645
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6988-3356es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4941-4717es_PE
renati.author.dniDNI: 31156444
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorCastillo Patiño, Luis Alberto
renati.jurorDelgado Arenas, Raul
renati.jurorSolis Trujillo, Beymar Pedro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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