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Habilidades sociales y aprendizaje cooperativo en estudiantes de educación secundaria de la I.E INEI 34, Chancay, año 2021
dc.contributor.advisor | Guerra Bendezú, Carlos Andrés | |
dc.contributor.advisor | Vilcapoma Pérez, Cesar Robin | |
dc.contributor.author | Monteblanco Rios, Lidia Consuelo | |
dc.date.accessioned | 2023-11-06T17:22:37Z | |
dc.date.available | 2023-11-06T17:22:37Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/126545 | |
dc.description.abstract | El objetivo general de la investigación ha sido determinar si existe relación entre las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de cuarto año de educación Secundaria de la I.E. INEI 34. La metodología utilizada fue tipo aplicada, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo - correlacional, diseño no experimental de corte transversal, método hipotético deductivo, la población estuvo constituida por 50 estudiantes. La técnica para obtener los datos ha sido la encuesta y el instrumento un cuestionario de tipo Likert para las dos variables. De acuerdo a los resultados obtenidos y análisis descriptivo e inferencial se concluye que existe relación directa y significativa entre las habilidades sociales y el aprendizaje cooperativo. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Habilidades sociales | es_PE |
dc.subject | Aprendizaje cooperativo | es_PE |
dc.subject | Competencias educativas | es_PE |
dc.title | Habilidades sociales y aprendizaje cooperativo en estudiantes de educación secundaria de la I.E INEI 34, Chancay, año 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 09726163 | |
renati.advisor.dni | 09142246 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8928-1237 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org//0000-0003-3586-8371 | es_PE |
renati.author.dni | 06141362 | |
renati.discipline | 199307 | es_PE |
renati.juror | Guerra Bendezú, Carlos Andrés | |
renati.juror | Vilcapoma Pérez, César Robin | |
renati.juror | Becerra Castillo, Zoila Paola | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Enfoque de género, inclusión social y diversidad cultural | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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