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dc.contributor.advisorLlerena Rodríguez, Sofía Yrene
dc.contributor.advisorRamos De La Cruz, Manuel
dc.contributor.authorRodriguez Aular, Israel Ernesto
dc.date.accessioned2023-11-17T21:18:21Z
dc.date.available2023-11-17T21:18:21Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/127905
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la Inteligencia espiritual (IE) y el Liderazgo (L) de los estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa de Chiclayo y como objetivos específicos, se buscó la relación de cada una de las dimensiones de la variable (IE) con la segunda variable. Metodológicamente fue de tipo básica por estar orientada a lograr conocimiento completo del fenómeno en estudio y por partir de un marco teórico para incrementar conocimientos sobre (IE) y el (L). Asimismo, fue no experimental porque no buscó manipular ninguna de las variables para ver su efecto sobre la otra, observándose el fenómeno en su contexto natural. En cuanto al nivel, fue descriptiva, por buscar detallar las características de las personas en análisis, sin intentar responder el porqué de dicha problemática, y correlacional, por buscar medir la relación entre las variables a través del coeficiente correspondiente y por último fue de corte transversal, porque analizó los datos recogidos en un único espacio de tiempo. El análisis inferencial permitió determinar que existe una correlación positiva muy fuerte entre la (IE) y el (L) de los estudiantes con un r= 0.905.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectInteligencia espirituales_PE
dc.subjectLiderazgoes_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.titleInteligencia espiritual y liderazgo en estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa de Chiclayoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni18147780
renati.advisor.dni17570208
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8431-8558es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9568-2443es_PE
renati.author.cext002224742
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorHeredia Llatas, Flor Delicia
renati.jurorAguedo Muñoz, Hellen Jennifer
renati.jurorLlerena Rodriguez, Sofia Yrene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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