dc.contributor.advisor | Vergara Causo, Elen Solemi | |
dc.contributor.advisor | Mendez Ilizarbe, Gliria Susana | |
dc.contributor.author | Claros Campos, Ronald Eduardo | |
dc.date.accessioned | 2023-12-04T17:37:17Z | |
dc.date.available | 2023-12-04T17:37:17Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/129877 | |
dc.description.abstract | La investigación tiene como objetivo determinar si la aplicación de las TIC mejora
el desarrollo del aula invertida en una universidad privada de Trujillo, 2022. El
estudio es de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, el nivel es explicativo, diseño
de esta investigación es metodológico de tipo experimental de la clase
cuasiexperimental. La muestra estuvo conformada por 120 alumnos en dos grupos
de control y experimental. La técnica es la encuesta y el instrumento es el
cuestionario. Los resultados el 46.67% de los alumnos indican que el nivel de las
TIC es alto, el 43.33% el nivel es regular y el 10% el nivel es bajo. La prueba de
pretest para la variable de aula invertida, donde la mayoría del GC 43.33% y
experimental 61.67% de los alumnos evidencian un nivel regular. En lo relativo con
la prueba postest, se evidenció que la mayoría del GC 61.67% de los alumnos
evidencian un nivel alto; en el GE, el 58.33% de los alumnos mostró un nivel alto.
Concluye que la aplicación de las TIC si mejora el desarrollo del aula invertida en
una universidad privada de Trujillo, 2022. (U Mann-Whitney = 1319.500, p-valor =
0.012 < 0.05). | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Aula invertida | es_PE |
dc.subject | Ambientes virtuales | es_PE |
dc.subject | TICs | es_PE |
dc.title | Aplicación de las TIC para el desarrollo del aula invertida en una universidad privada de Trujillo, 2022 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Doctorado en Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Doctor en Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Innovaciones Pedagógicas | es_PE |
renati.advisor.dni | 15728794 | |
renati.advisor.dni | 07059554 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6260-780X | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9919-2003 | es_PE |
renati.author.dni | 43347880 | |
renati.discipline | 199018 | es_PE |
renati.juror | Delgado Arenas, Raul | |
renati.juror | Mendez Ilizarbe, Gliria Susana | |
renati.juror | Vergara Causo, Elen Solemi | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |