Influencia de la psicomotricidad en los aprendizajes de estudiantes en instituciones educativas de la red Mala Cañete, 2023

Abstract

La siguiente investigación tuvo como objetivo primordial determinar la influencia de la psicomotricidad en los aprendizajes de los estudiantes en instituciones educativas, la metodología que se utilizó fue de tipo aplicada, de diseño no experimental de corte transversal, enfoque cuantitativo y nivel explicativo causal; el macro de la población de estudio estuvo integrada por 70 docentes de la red Mala Cañete 2023; la técnica utilizada de recolección de datos fue la encuesta y se utilizó como instrumento un cuestionario en escala tipo Likert, el mismo que fue revisado y validado por el equipo de juicio de expertos dentro de sus parámetros existentes. Los resultados obtenidos de acuerdo al estadístico de regresión lineal dieron influencia positiva de las variables. En consecuencia, se afirma que según al análisis descriptivo e inferencial y coeficiente R2 concluye que la variable independiente psicomotricidad influye positivamente en la variable dependiente de aprendizajes.