Los referentes afectivos y su relación con la sexualidad responsable en estudiantes de tercero de secundaria pertenecientes a la I.E. “Juan Valer Sandoval” de Villa María del Triunfo, Lima, 2013

Abstract

La presente tesis buscó determinar la relación de los referentes afectivos en la sexualidad responsable en los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa “Juan Valer Sandoval” de Villa María del Triunfo, 2013. El diseño del estudio de investigación, fue no experimental, correlacional de tipo transversal, se enmarco dentro de las investigaciones de tipo básico, ya que por medio del análisis, observación, comparación de las variables se ha establecido la relación entre ellas. Se utilizó una muestra no probabilística de 118 estudiantes de 5 secciones de tercero de secundaria. Los instrumentos de evaluación fueron el cuestionario de habilidades afectivas, además del cuestionario de sexualidad. Se realizó el análisis psicométrico para ambos instrumentos obteniéndose confiabilidad y validez satisfactoria. Los resultados permite afirmar que existe evidencia para concluir que hay relación positiva débil y significativa ya que el valor p=0.005 (< 0.05), de las dimensiones referentes afectivos en la sexualidad responsable en estudiantes de tercero de secundaria pertenecientes a la I.E. “Juan Valer Sandoval”, rechazándose la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna en todas las dimensiones planteadas, con un nivel de confianza del 95% (p=0.008). Es decir los referentes afectivos se relacionan débilmente en la sexualidad responsable. Finalmente, este análisis nos permite concluir que existe poca presencia de referentes afectivos y baja relación en la sexualidad responsable de los adolescentes.