Percepción docente de la gestión educativa y el fortalecimiento de los valores en los alumnos del 5to grado de secundaria en la I.E N° 86453, San Luis- Ancash 2012

Abstract

La Tesis: “PERCEPCIÓN DOCENTE DE LA GESTIÓN EDUCATIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES EN LOS ALUMNOS DEL 5to GRADO DE SECUNDARIA EN LA I.E Nº 86453, SAN LUISANCASH 2012”. Tuvo como Objetivo General determinar si la Variable uno, Gestión Educativa tiene relación con la Variable dos, Fortalecimiento de los Valores. El Marco Teórico se basó en el estudio de los componentes de la Gestión Educativa y los Valores. La investigación tuvo un enfoque Cuantitativo de tipo Descriptivo, el diseño es descriptivo correlacional. La población estuvo constituida por 40 Docentes de Educación Secundaria. Los instrumentos usados fueron el Cuestionario de Gestión Educativa de Morales y el Cuestionario de Valores de Casas Damián, se empleó la escala de Likert. Para el análisis de los datos se empleó Chi Cuadrado y Rho Sperman procesados con el software SPSS versión 19. Los resultados obtenidos de correlación y contrastación de hipótesis de las variables en estudio p-valor=0.001<α=0.05 se demostró con un 95% de probabilidad, que la Gestión Educativa tiene relación significativa con el fortalecimiento de los Valores en los alumnos del 5º grado de Educación Secundaria de la I.E Nº 86453, San Luis - Ancash.