La gestión del conocimiento y el desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Sayán - 2014

Abstract

El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación existente entre la gestión del conocimiento y el desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Sayán - 2014. La investigación es tipo básica, descriptivo correlacional dado que se ha descrito y caracterizado la dinámica de cada una de las variables en estudio, por otro lado el diseño fue de tipo no experimental, de corte transversal y correlacional ya que no se manipuló ni sometió a pruebas las variables de estudio. La muestra fue probabilística aleatoria simple, que estuvo conformada por 81 docentes de las instituciones educativas del distrito de Sayán. Para determinar la relación entre las variables se hizo uso del estadístico de coeficiente de correlación de Spearman obteniéndose un resultado de Rho= ,708 (p < ,05) llegándose a la conclusión que existe una relación significativa alta y positiva entre la gestión del conocimiento y el desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Sayán - 2014.